Autoconfrontação Simples: o professor “A” observa, descreve e explica um trecho de suas aulas
por Anselmo Lima
Em um primeiro momento da sessão de Autoconfrontação Simples, um dos docentes da dupla de professores do Departamento de Informática, que aqui denominarei provisoriamente professor “A” (PA), observa, descreve e explica um trecho de suas aulas em minha presença e na presença da Pedagoga Doutoranda Dalvane Althaus. A seguir, é possível observar duas imagens representativas desse trecho de aula e parte do comentário do professor sobre elas:
IMAGEM 1: O PROFESSOR “A” DIGITA INCLINADO
IMAGEM 2: O PROFESSOR “A” APONTA NA TELA
A: aqui eu tô digitando… como pode ver… é… na minha opinião tem um problema com os laboratórios de informática… todos… porque a mesa onde fica o computador do professor é baixa… ou seja… para mim… quando eu tenho que falar uma grande… quando eu tenho que digitar uma grande quantidade de código… eu tenho que sentar… então eu fico… assim… eu não consigo ver a turma… fico… na frente do computador… solução para isso… cara… hahn ((risos))… seria comprar bancadas para o professor colocar o notebook… e ficar de pé… digitando… seria uma solução pra aula de informática… pra você não… porque enquanto… aqui ainda eu tô digitando pouco então tô meio… não… não tô sentado…
EU: tá inclinado?
PA: inclinado… mas… quando se tem que digitar uma grande quantidade… não tem escapatória… você tem que sentar ali… e digitar
Em meu próximo post apresentarei uma análise clínica desse processo de observação, descrição e explicação.
É interessante perceber, professor, neste trecho da autoconfrontação a grande quantidade de pausas e hesitações que aparecem. Tais hesitações me lembram alguns pressupostos da psicanálise… é como se o professor já soubesse o real problema, mas não conseguisse acessar as informações que estão no subconsciente.
CurtirCurtir
Com esse comentário do professore de informática, lembrei-me dos posts anteriores, que falavam sobre os problemas que não estão ao alcance do professor resolver, afinal, esse é um problema que envolve estrutura, sendo assim, é necessário mobilizar outras esferas para que a solução venha à tona. Mas ainda assim, continua sendo um problema para a aula desse professor e com certeza de outros.
CurtirCurtir